上海市毓华学校深化新时代学校体育工作高质量发展

工作方案

一、总体要求

为全面贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和全国教育大会、上海教育大会精神，落实《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》文件要求，坚持“健康第一”的指导思想和“为了每一个孩子的终身发展”的核心理念，落实立德树人根本任务，促进青少年全面健康发展，现就上海市毓华学校深化新时代学校体育工作高质量发展，全面落实学生每天综合体育活动2小时工作制定工作方案如下：

二、工作目标

（一）总体目标

以“每天综合体育活动不少于2小时”为目标，构建“课内外联动、家校社协同、体教融合育人”的体育工作机制，实现“人人会运动、班班有项目、月月有比赛”，全面提升学生身体素质和心理品质。

（二）具体目标

1.学生每日在校内体育锻炼时间不少于120分钟；

2.每学期组织春、秋季运动会各一次，每月开展“乐动比赛日”；

3.初中阶段实现“人人会运动、班班有项目、月月有比赛”；

4.建立覆盖全校的学生体质健康全过程管理平台；

5.构建“基础+专项+拓展”的多样化体育课程体系，形成具有本校特色的体育文化品牌。

三、组织架构

（一）领导小组

组  长：冯建忠

副组长：陆  斌  潘俊剑  黄  勇

组  员：陈  杨  张  慧  王  杰  李  超  

职责：统筹协调全校体育工作的方向制定、资源配置、制度保障等。

（二）工作小组

组  长：黄  勇  

副组长：陈  杨  张  慧  王  杰  李  超

成  员：徐  伟  张添胜  陈倩倩  孙郁莉  孙  艳  林  川  祝建斌  陆秋芳  吴彩萍   马文如  陈春梅  沈晓君  刘  亮

刘  红  杨家亮

职  责：具体执行体育教学、大课间活动、社团建设、赛事安排、安全保障等任务，并定期向领导小组汇报进展。

四、工作安排

（一）关于保障运动时长。

1.体育课时设置

每周实行5节体育课堂设置模式，一节体育课课时为40分钟（小学35分）。

2.两次大课间活动安排（上午30分钟+下午40分钟）

分设不同年级学生感兴趣的项目、基本运动、游戏类等多个门类，两周轮换一次活动内容，一-二年级时间为上午8：55～9：25和下午12：55～13:35，三-五年级时间为上午8：55～9：25和下午15：30～16:10（星期五：14:40～15:20），六-九年级时间为上午8：55～9：25和下午16：10～16:50。实施户外体育锻炼内容；针对阴雨天气设置雨季室内操，如身体素质、健身知识，桌面游戏，让每个学生在健身的同时享受运动的乐趣。体育运动项目以弄堂游戏为主，比如跳房子，踢毽子等游戏形式呈现。

3.午间微运动

12:40～12:50共计10分钟。各班级进行集体项目的锻炼，比如武术操，啦啦操等项目，以户外和室内相结合的形式。

4. 课后课间操

    15:15～15:20共计5分钟。桌舞等室内操。

（二）丰富项目设置

1. 体育课程中的运动项目设置

开设以适合学生的跑跳投等项目，在课中融入体能的练习，增加学生练习强度。

2. 大课间活动内容

    大课间内容安排一二年级以篮球为主的练习，三四五年级安排绳毽练习。

3、课间活动设置

利用上午和下午两次课间时间，设置了啦啦操和武术操，每月进行更换。

（三）开展赛事活动

1.学生运动会安排

学校每年秋季学期开展一次趣味运动会，设置多项集体挑战项目，鼓励全员参与，比如短绳，长绳，抱球接力、拍球、拔河等项目，春季学期开展一次校园田径运动会，设置100米、200米、400米、800米、1000米、4*100米接力、跳高、跳远、铅球、广播体操比赛等项目，达到全员参与（体育免修学生除外）。

2.“乐动比赛日”安排以班级为单位开展小型多样的比赛，每月安排固定的半天时间进行，以学生为主，教师给予组织与指导，充分发挥学生自主能动性。小学部乐动比赛日安排在每月月末周三下午，初中部乐动比赛日安排在每月月末周一下午。

“乐动比赛日”每月赛事安排表

（四）场地设施保障

1. 基础场地信息：田径场：200米跑道、足球场：8人制、篮球场：小学篮球场2个、中学篮球场2个、室内：篮球馆一个、乒乓房一个、攀岩墙一个、羽毛球场地一个

2. 微运动空间：3个多媒体智慧练习机，4个室外乒乓台、利用教学楼前方空地增设弄堂游戏场地一块

3. 数智化设备：配备体质检测仪（可测身高、体重、肺活量、坐位体前屈）

（五）师资队伍配备

1.学校基础体育师资配备情况

目前学校有6位专职体育教师、

2.学科教师“一岗多能”指导体育社团或兴趣小组活动、组织体育锻炼及赛事活动等，体育教师在完成日常教学外，承担多项体育活动指导任务：2人分责田径队、1人负责足球队训练；1人执教篮球、2人负责广播操

（六）实施干预指导

1.体质健康测试工作开展安排与结果反馈机制

每年9-10月，分年级开展全员测试，涵盖身高、体重等必测项目，由体育教师与班主任协同保障数据准确。测试后15日内发放含指标等级、改进建议的《体质健康报告》，通过家长会解读数据，建立特殊学生家校台账，结果用于优化课程并跟踪改进。

2.体质健康全过程管理办法

建立“监测-分析-干预-反馈”闭环机制，每月抽测体质指标，每学期形成年级健康报告并调整课程；体质数据纳入成长档案，跟踪三年动态变化。

（七）强化安全保障

1.教师运动安全培训

运动安全培训为教师年度必修课，经理论、模拟、实操考核合格后持证上岗，强化防护能力。

2.学生运动安全教育工作

通过校园广播、宣传栏及健康教育课，普及运动防护常识与应急程序，提升风险预判和自护意识。

3.学校运动伤害快速响应机制

体育教师发现伤情后立即组织学生原地静置，同步联系卫生教师检查。轻伤转医务室诊治；重伤启动红色预警送医并通知家长和学校。24小时内回溯改进，形成管理闭环。

4.定点医院救治绿色通道

突发事件中按快速响应机制，优先对接青浦区中山医院开通救治绿色通道，确保障碍及时处置。

5.学生运动意外伤害专项保险配置

全覆盖宣传运动意外险，为优秀体育生及区级以上赛事参赛学生免费投保1年，强化高风险保障。

五、工作监督

学校监督电话  ：021-59733865

教育局监督电话：021-69713937