今年是“十四五计划”的开局之年，在即将过去的一学期里，国家的基础教育改革力度空前，“双减”开启减负新时代，校内校外双管齐下，“五项管理”聚焦学生身心健康。在这样的大背景之下，我校认真贯彻落实国家战略，健全管理规程，优化教学方式，强化教学管理，以提升学生在校学习效率与质量，让减负增效的重心回归于课堂。同时，我校也继续围绕“让每个学生快乐成长，使每个学生充满自信和希望”的学校办学理念和“关注起点，重塑基础——让每个学生有效学习”的课程教学理念，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。下面就学校本学期的变化与发展情况总结如下：

一、 本学期学校取得的办学成果及荣誉：

1、学校集体荣誉及获奖情况一览表（获区级及以上的奖励或荣誉称号）

2、教师获奖情况一览表（教育教学方面、区级及以上）

3、学生团体及个人获奖情况：

二、本学期主要工作完成情况：

（一） 学校党政管理工作：

1、召开党史学习教育专题组织生活会开展情况的通知报送

2、完成组织条线每个月网评主题及相关工作，完成教育系统各单位网站平台自查自纠非规范表述。

3、完成区教育系统出席青浦区第六次党代会代表候选人初步人选的推荐工作

4、做好“先锋上海”小程序推广激活工作

5、完成2022年度生活困难党员基本情况统计

6、完成党史学习教育“我为发展献一计”汇总表

8、在线观看“时代楷模”吴蓉瑾同志先进事迹报告会

9、做好“上海老干部”APP有关工作

10、做好2022年度发展党员计划

11、深入开展向王红旭等同志学习活动

12、做好创文实地测评迎检工作

13、迎接“党史学习教育第二轮现场调研指导和师德专题教育检查”

14、完成解决人民群众“急难愁盼”问题项目统计表

15、完成“我为群众办实事”实践活动成果统计表

16、完成 “我为群众办实事”长效机制清单

17、举办学习《党的十九届六中全会》决议宣讲交流活动

18、举办“学习强国”积极分子表彰活动

19、召开2021年度校级领导干部年终考核（民主测评）工作会议

21、做好党的二十大代表候选人初步人选的推荐提名工作

22、开展2021年度教育系统党组织书记落实全面从严治党主体责任述责评议工作

（二）学校工会工作：

1、每月（周）文明组室检查

2、组织退休教师回娘家活动

3、完成教师（包括退休教师）的体检工作

4、组织退休教师周庄、金山嘴渔村等考察活动

5、组织好在职教师的疗休养工作

6、组织毓华学校教职工的趣味运动会

7、组织教职工游览花博会和周公馆等

8、组织教师进行党史知识竞赛

9、探望在职和退休教师20次，慰问在职和退休教师47次

10、元宵节、端午节、中秋国庆教师福利发放，年底福利发放

11、积极组织教师义务献血

12、积极购买扶贫物品

13、发放生日蛋糕券和电影观摩券

14、组织开展好“蓝天下的至爱”一日捐活动。

（三）学校德育（含团队）：

1、开学典礼

2、首届（上海）书信文化节活动

3、“不比基础比进步 我用行动谢师恩”活动

4、全员导师制

5、美丽汉字小达人

6、美德少年评比活动

7、组织学生参与新冠疫苗接种

8、心理健康达标校复验

9、学校家委会成立

10、3—9年级学生红色经典电影观看

11、3位“美德少年”微视频拍摄

12、“家庭拒邪 人人参与”反邪教主题班会

13、集体午会

14、班主任例会

15、班主任考核

16、午餐管理安排及考核

17、年末学生及家庭送温暖活动

18、偶发事件处理

19、完成年鉴的撰写

（四）教务处工作

1、期初、期中、期末三次教师常规检查及百分考核的填写

2、每月一次教学反思的收缴与评比

3、每月一次的单元质量过关练习及质量分析表的填写

4、组织期末考试考查的考务及质量分析

5、组织开展好毓华学校大课间活动

6、定期召开年级组长、教研组长会议

7、按期初教研组制定的教研计划完成“三实践两反思”的教学工作

8、顺利召开毓华学校第十七届冬季运动会

9、顺利完成语文单科调研的回访工作

10、定期召开作业专题研讨

11、制定毓华学校作业管理方案、各项制度

12、制定毓华学校课后服务方案、各项制度

13、设计并刊印毓华学校作业档案、学生辅导手册

14、设计并刊印毓华学校语文、数学、英语过程性评价手册

15、完成毓华学校小学部2021学年度第一次作业设计评选

16、组织开展2021学年度小学部语文、英语期末游园活动

17、顺利完成青浦区小学作业展示

18、积极配合，完成青浦区小学课后服务示范校、作业管理达标校验收、评比工作

19、初步完成小学语文校本化分层作业设计

20、完成《青浦教育毓华特刊》征文收集、修改工作

21、完成课后服务、作业管理每月申报工作

（五）学校总务后勤和安全工作：

1、配合校部，继续做好校门口人员登记分流、测温、安保工作

2、完成学生午餐费、起点班校服费掌上银行收取

3、配合校部，完善强基制度、师生安保制度建设

4、做好暑期校园校舍维修工作

5、完成教育局下沉项目，书法教室、激光投影货比三家、实施工作

6、配合上级部门，完成教室照明更新、空调、电子大屏、室内消火栓、围墙改造工程

7、配合相关部门，做好学校体育馆新扩建工程施工工作

8、完成2019、2021年度学校安全文明校园检查验收评审工作

（六）教师发展及教科研工作：

【教师发展】

1、新学期市、区两级师训平台教师转入转出工作

2、“十三五”师训扫尾工作及教师个人证书打印工作

3、“十四五”市级平台教师信息更新及课程报名工作

4、“十四五”区级全员导师专项培训工作

5、“十四五”区级信息技术能力专项培训工作

6、配合学校做好“新藤奖”评选活动

7、配合学校做好区“中青年教师课堂教学”评比活动

8、“十四五”校本培训五年规划讨论稿初拟工作

9、2至5年青年教师“十四五”个人规划布置上传

10、配合学校做好区第七届区级名优教师评审工作

【教科研】

1、制定教科研工作计划

2、完善学校科研队伍建设

3、2021区级“课题申报”工作

4、完成2019区级课题结题工作

5、完成市教委委托项目《关于缩小城乡学生艺术素养差距的行动研究》结项工作

6、 参与2021青浦区新课堂实验《从领会到探究的教学实践》案例征集活动

7、参与区第十七届教科研成果评选

8、总结本学期教科研工作，提出下学期工作思路

（七）学校体育、卫生

【卫生】

1、做好小白卡入学的检查、核对、及补漏及新生“慢性病”排查工作

2、少儿住院医疗互助基金、学生平安保险投报、学生基本医疗保险投保工作

3、学生视力检查和沙眼的普查普治

4、开展爱牙日、爱眼日活动宣传

5、预防新型冠状病毒性肺炎自查

6、秋冬季呼吸道传染病预防知识宣传（诺如病毒感染性腹泻、猩红热、流感、肺结核、水痘、流行性腮腺炎等）通过画廊宣传画张贴、讲课等形式进行知识预防宣传活动）

7、开展学生体检

8、每天及时做好因病缺课网络直报上报及学校公共卫生信息录入

9、每天处理好学生常见病及突发事件的应急

10、为全校教师提供简易的治疗及健康咨询

11、对学校直饮水安全工作的自查、监督

12、秋冬季学校卫生工作自查

13、开展对常见病的防控

【体育】

1、顺利完成了学期体育教学的任务。

2、顺利完成了体育课成绩评定和填写工作。

3、筹备并组织开展了“上海市毓华学校第十七届冬季运动会”。

4、顺利完成中小学体质健康测试填写与上报。

5、组织完成区级公开课：陈倩倩—支撑与悬垂。

6、组织完成本学期的三实践两反思。

7、完成本学期教案检查。

（八）学校档案及人事工作：

【人事】

1、2020学年度考核

2、调出人员社保转出（8人），人事档案、业务档案等转移

3、新学年各类平台上信息更新（人事平台任教信息，全国教师系统，实名制平台）

4、2021学年专技续聘，岗位续聘

5、2021年岗位晋升工资业务，岗位首聘

6、中级职务送审

7、教师资格二次注册（林慧忠，张良霞）

8、基层统计报表（年报，季报）

9、退休教师死亡社保终止及抚恤金办理

10、2022年岗位晋升材料送审

11、中级职务教科研论文鉴定

12、非编人员经费年报

13、退休人员办理退休（虞继红，陈红星）

14、2021年度考核

15、2021年绩效清算，课后服务费用发放等

16、2021年度岗位津贴增资

17、每月工资发放，实名制上报

18、毓华公众号申请

19、2021年度个税申报

20、2022年度个税专项抵扣申报

21、信息网络安全周，进博会期间网络报平安

【档案】

1、完成了2020（学）年度各类资料的收集、归档工作，本年度共立卷220卷，其中文书档案37卷，教学档案58卷，会计档案73卷，还有声像档案、荣誉档案等。

2、编写案卷目录3本，汇编6本，索引1本，年鉴1本。

3、档案利用125卷次35人次，利用效果记录2份。

4、完成了在职教师基本信息审核表的复审、存档工作。

（九）特教工作

1、管理方面，为随班就读生工作提供有力保障

2、教学方面，为随班就读生的发展创造条件

3、家校联合，为随班就读生的成长提供良好的环境

三、本学期学校工作中存在的困难与问题：

1、代课老师偏多，师资力量薄弱

2、广大教师愿意担任班主任的意愿弱

3、班主任们开展班主任专业研究的意愿弱

4、教师教学任务与培训任务时间合理安排，确保两不误

5、教师的研究素质有待提高：对问题的研究缺乏深度，创新性方面比较薄弱研究结论为经验式的总结，多停留在表面描述上，缺乏科学性等。

6、部分教师把教育科研简单化，认为能写出文章、发表文章、论文就是搞科研等，从而削弱了教师的研究意识和研究能力。

2022年1月16日